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(二）关于micro：bit教程作者
关于作者Douglas Kiang是一位演讲者，教师和研讨会主持人，在各年级的独立学校拥有27年的教学经验。他目前在夏威夷檀香山的Punahou学校教授高中计算机科学。Douglas拥有哈佛大学的技术，创新和教育硕士学位，是微软创新教育家。你可以在Twitter上关注他@dkiang。Mary Kiang在小学，初中和高中教学超过二十五年。她还在波士顿科学博物馆的教育部门开设了课程。她目前在Pun…- 0
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（九）算法：思考之你想要实现的功能是什么？
准备材料： 铅笔 纸 在计算机编程中，算法就是一大串的代码。 算法“告诉”计算机如何处理输入以及产生的输出（如果有的话）。 您在数学课上看到的算法示例是“函数”。 函数接受输入，处理输入，然后输出输出。 输入及其输出通常记录在输入输出表中，其中x的值表示输入，y的值表示输出。见例子： 输入 (x) 输出 (y) ====================== 1 2 2 4 3 6 4 8 常见的数…- 0
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（二十三）基础例子：牛奶盒机器人
物料1个没有可旋盖的牛奶盒2根咖啡搅拌木棍2根吸管2个晒衣夹（可选，可以用胶水代替）电子产品1micro:bit，电池座和2节AAA电池3条鳄鱼夹到尾纤线1微伺服9g SG90工具可剪纸板的剪刀打孔器（剪刀也可以）胶枪第1步：切割盒口第2步：切口第3步：制作牙齿第4步：贴嘴步骤5：安装口木棒第6步：安装伺服步骤7：将嘴连接到伺服第八步：连接伺服按照舵机手册的说明将舵机连接到micro：bit第九步…- 0
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（十六）基础例子：心情电台
这个项目使用收音机与其他micro：bit分享你的心情。当你按下时A，你的朋友会看到一个笑脸。当你按下时B，他们会看到一张皱眉的脸。发个笑脸micro：bit无法理解情绪，但数字相当不错。事实上，它可以使用无线电天线在micro：bit之间发送数字，就像电话可以发送短信一样。让我们添加A按下按钮时发送数字的块。我们假设这0是发送笑脸的“情绪代码” 。input.onButtonPress…- 0
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（八）算法：概念之课程概述
本阶段课程介绍了一种概念性的东西，就是要给你灌输编程的框架，这阶段的课程你会明白计算设备是使用代码处理一个或多个输入并将其发送到输出的东西。课程目标你需要明白这些......了解构成计算机的四个组件及其功能。 理解micro：bit接受输入，并在处理输入后产生的输出。 学习micro：bit作为输入的各种不同类型的信息。 通过创建一个micro：bit程序来应用这些知识，该程序接收输入并产生输出。…- 0
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（二十四）基础例子：牛奶盒怪物
上一期我们用牛奶盒制作了一个机器人，今天我们将它升级，来将它变为一个怪物 物料 1个牛奶盒（带可拧顶盖） 1小绳 - 从用过的茶包中回收绳子 1个回形针 电子产品 1微型：钻头，电池座和2节AAA电池 3鳄鱼夹 1微伺服9g SG90 1个为Milky Monster设计的伺服夹，可在thingiverse下载（可选）。教师可能更喜欢下载教室包（16个伺服剪辑）。 工具 可以切纸板的小刀和剪刀 胶…- 0
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（四）基础例子：爱情表
我们来做一个爱情表，虽然七夕已经过去好几天了，但是没关系，只要你不是单身狗，那么天天都是情人节。步骤1让我们建立一个LOVE METER机器。按下按钮时放置一个块来运行代码P0。步骤2使用“显示号码”和“随机挑选”块，在P0按下引脚时显示0到100之间的随机数。 步骤3…- 0
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（十七）基础例子：萤火虫
夏日，每到夜晚，我仰望星空，就时常想起家乡的萤火虫。家乡的夜晚静谧而安详。在树丛，在稻田，在沟塘，萤火虫飞来飞去，绿莹莹的光，宛若遥远的小灯笼，忽明忽暗，若隐若现。当走在乡间小路上，多情的荧火虫，会舞弄着轻柔的倩影，伴你款款而行。时常听大人说，天上的人看地球是天，萤火虫就是天上游动的星星。还听母亲说，萤火虫是一个美丽善良的姑娘变成的，专门提着灯，给夜行人引路今天我想要用多个micro：bit（每个…- 0
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（十二）基础例子：手表（2）
上一期，我们制作了一个计步手表，今天我们来编一个代码，做一个倒计时手表使时间变量我们需要一个变量来跟踪手表上剩余的秒数。进入工具箱中的“基础”抽屉并将开机时执行拉到工作区。好的，在变量中点击Make a Variable。将变量命名为seconds。拖出一个“设置”模块并使用下拉列表更改名称seconds。将变量放入开机时执行块中。使用按钮设置时间将秒数设为10我们将为我们的按钮A添加10秒数。每…- 0
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（四）入门：micro:bit 基础之设计思维
设计思考目标：介绍一种从彼此交谈开始的设计过程。无论您使用代码构建什么，都应该达到目的或满足需求。有时你建造的东西会让世界更美丽，或者帮助别人。我们的设计过程基于一种称为设计思维的过程，可以为学生提供一个特定的框架，用于有目的地思考设计。概述：在此活动中，学生将互相采访他们理想的宠物。他们应该做笔记。设计编码的第一步是了解别人的需求。然后，您可以创建原型，让您越来越接近最佳解决方案。材料：成对的学…- 0
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（十四）基础例子：电报机
今天我想做一个通过两个micro:bits连接建立一个“电报机”。这样就可以和漂亮小姐姐一起来玩“电报”游戏啦(✿◡‿◡) 物料 2个micro：bit，电池座和2节AAA电池 4个鳄鱼夹 组装 步骤一 将第一个鳄鱼夹的末端连接到micro：bit上的GND引脚上。 步骤二 将第二个鳄鱼夹的末端连接到micro：bit上的3V引脚。 步骤三 将第3个鳄鱼夹的末端连接到micro：bit的引脚1。 …- 0
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（六）基础例子:硬币翻转机
几天我们来做硬币翻转机，废话不多说，开始吧 步骤1 放置一个“当按钮A被按下时”模块 步骤2 放置一个“if”模块，并添加一个“随机选取true或false”模块 步骤3 在“if”模块下放置一个“显示图标”并选择其中一个图像。 步骤5 在if之前放置多个"显示图标"模块，以创建硬币翻转动画 最后单击下载以在micro：bit中，然后按下按钮A进行试用！- 0
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（五）入门：实践之在micro:bit上运行程序
micro：bit实践：在micro：bit上运行Microsoft MakeCode程序编程环境认识首先运行软件MakeCode：1、方式一：网页端编程工具：点击进入2、方式二（推荐）：下载软件方式：点击进入下载方式二进去之后需要在微软的应用商店下载，下载好即可运行。目标：了解如何从MakeCode工具下载程序。概述：学生将在Microsoft MakeCode中创建一个简单的程序，并使用USB…- 0
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（八）基础例子：香蕉钢琴（一）
相信大家都喜欢吃水果，水果除了好吃好看，富含各种维生素之外，还有一种神奇的功能，那就是可以制作成一种拍击乐器。今天我们就用香蕉来做一个。 物料 micro:bit，电池座和2节AAA电池 香蕉 橙子 鳄鱼 步骤一 将一个鳄鱼夹的末端连接到micro：bit的GND引脚，另一端连接到耳机插孔的基座上 步骤二 使用第2个鳄鱼夹，将鳄鱼夹的第一端连接到耳机插孔的尖端，另一端连接到micro：bit的针脚…- 0
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（五）基础例子：石头剪刀布
相信大家都玩过石头剪刀布，但是大家知道石头剪刀布起源于哪里吗？石头剪刀布起源于我们中国，中国汉代就有了猜拳游戏。其实这个猜拳游戏，还能看出一个人的性格，喜欢出“石头”的人适应能力较强，具有攻击力，喜欢出“布”的人，控制欲比较强，擅于酬际，往往容易取得财富。而喜欢出剪刀的人缺乏安全感。好了，开始进入今天的正体，今天我们来用micro：bit做一个“石头剪刀布” 准备材料： 微型：钻头，电池座和2节A…- 0
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（七）基础例子：micro：bit加装耳机
你是否知道你可以将你的耳机附加到micro：bit来产生声音？物料micro:bit，电池座和2节AAA电池头戴耳机鳄鱼夹没有鳄鱼夹！？！？！可以使用电线或铝箔代替步骤1分别将鳄鱼夹的末端连接到micro：bit上的GND引脚和0引脚处 步骤2将连接micro：bit的GND端的鳄鱼夹的第另一端端连接到耳机插孔的基座…- 0
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（十三）基础例子：手表（3）
今天我们继续为手表编辑一个程序，来制作一个数字手表 制作时间变量 选择一个当开机时模块，和设置模块 重复选择4个设置模块，将变量分别命名为minutes，time，adjust，和ampm。 把ampm变量中0改为false 把time变量中0改为" " 使用按钮设置时间 设定小时数 添加按下按钮，将如果那么放入其中，将true改为0<0 将0<0中两个0分别改为h…- 0
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（十二）算法：认识K12创客标准
由于教程翻译自国外，所以标准是美国的K12标准，这边可以参考一下美国的K12创客标准是怎样的： CSTA K-12计算机科学标准 CT.L2-03将算法定义为可由计算机处理的指令序列。 CD.L2-01认识到计算机是执行程序的设备。 CD.L2-02识别包含计算处理器的各种电子设备。 CD.L2-03能明白硬件和软件之间的关系。 CD.L3A-04比较程序里各种形式的输入和输出。来看看中国的K12…- 0
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（一）介绍BBC MICRO：BIT
开始使用BBC micro：bit并开始了解它，学会之后你可以用这个东西做很多神奇的东西。这节课，我们将要了解这个东西，以及如何启动它，使用屏幕显示文本和模式，使用按钮，与加速度计交互以及玩游戏。micro:bit介绍micro: bit是一款由英国BBC 设计的ARM架构的单片机，板载蓝牙，加速度计，电子罗盘，三个按钮，5 x 5 LED点阵，主要用于青少年的编程教育。90%的学生认同“任何人都…- 0
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（二十）基础例子：投票机
在这个项目中，玩家使用按钮进行投票，yes或者使用接收机no将投票发送到仪表板 micro：bit。仪表板为每个玩家分配一个LED，并根据投票显示或者熄灭它选民计划假设按钮A是投否决票（NO）并且B是赞成票（YES），则选民程序的工作方式如下：投NOA按下按钮时，0将通过无线电发送一个号码，并X在屏幕上显示符号。input.onButtonPressed(Button.A, () =&g…- 0
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（十）算法：活动之快乐的脸，悲伤的脸
micro：bit本身被认为是硬件。这是一项物理技术。为了使用硬件，我们需要编写软件（也称为“代码”或计算机程序）。该软件“告诉”硬件要做什么，以及使用算法以什么顺序执行它。算法是一组计算机指令，这个在前面也讲过了。 在本活动中，我们将了解如何使用micro：bit按钮作为输入设备，并编写将在屏幕上作为输出发生某些事情的代码。我们还将学习伪代码，MakeCode工具，事件处理程序和注释代码。 伪代…- 0
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(三)入门：使用micro：bit进行制作
课程介绍micro：bit作为具有特定大小和重量的硬件，通常必须支持并作为有形工件的基本组件。专注于将物理micro：bit整合到基本的制作活动中。课程目标学生会......能够提出使用简单的家用材料以适应micro:bit的尺寸和重量的想法，以多种不同的方式锻炼创造力和足智多谋的能力。使用不同的材料和尺寸进行测试和迭代，以创建最佳设计，以容纳micro:bit和电池部分学习如何下载程序并将它们上…- 0
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（六）入门：项目之制作微型宠物
项目该项目为学生提供了一个机会，可以为他们在实践活动中采访的合作伙伴创建一个微型宠物。我们经常要求学生先在纸上勾勒出一些设计，然后咨询他们的合作伙伴，看看他们认为最吸引人的那些设计的哪些方面。原型设计的目的是收集更多反馈，以帮助您进行最终设计（“我喜欢这个部分来自创意A，我喜欢这部分来自创意B ......”）。建立一个微型：宠物：符合您的合作伙伴的需求支持micro：bit及其电池盒允许您轻松使…- 0
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